LA PRECARIEDAD DEL INTERINO EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA

El libro que ahora se ofrece y presenta a los lectores, sean estos docentes, miembros de la comunidad educativa, especialistas o quienquiera que desee conocer los complejos y singulares problemas del funcionario interino docente, reúne virtudes y aciertos que merece la pena destacar. La temporalidad del profesorado es la punta de lanza del proceso precarizador de la función pública docente, conformándose como uno de los problemas más graves y menos afrontados desde los poderes públicos.
“La estabilidad de la inestabilidad” nos indica que, muy probablemente, las causas de la temporalidad debamos buscarlas en las políticas de contención presupuestaria. Las políticas de personal no pueden diseñarse a través de las leyes presupuestarias.
Dado el carácter histórico de la explicación de la temporalidad en la educación pública, la presente obra enfoca el análisis jurídico del mismo con un recorrido por la relación del legislador con la contratación temporal, desde la parte general de función pública, a las particularidades de las leyes educativas, culminando con el estudio comparado de los sistemas educativos con una mayor calidad educativa.
Con este volumen, se pretende dar a conocer la importancia de la precariedad docente en la calidad del sistema educativo, de modo que es necesario una adecuada regulación normativa que facilite la estabilidad del docente temporal, para ello, junto con el análisis, se incluyen un conjunto de propuestas, fruto del estudio de una importante doctrina y jurisprudencia, de suerte que lo decisivo no tanto es lo que establezca la ley, sino como ésta se aplique.