COMPÁS DE EXTRANJERÍA

Hace cinco años llegó una carta prospectiva al consejo editorial de una revista madrileña, solicitando espacio físico para escribir. En ella se podía leer: «Apoyándose en relatos vinculados a la órbita del aula de español como lengua extranjera, las piezas transitarán de la enseñanza a la educación y de ésta a la cultura, alta y baja, quieta y dinámica. También viceversa: de la cultura al aula. Mi propuesta no contempla únicamente lo real, sino también lo apócrifo; es decir, propongo la eventualidad de la ficción, la presencia del personaje. Basaré entonces mis reflexiones tanto en la experiencia propia, encarnada o extrañada, como en la ajena: la de otros actores, el conocimiento acumulado, escrito...».
Si aquella expectativa se ha cumplido o no lo juzgará mejor el lector, ya que el libro que sostiene constituye su resultado: una colección de artículos, breves ensayos y relatos cuyos epicentros quieren ser la condición forastera, sus reflexiones en nuestra cultura, el aprendizaje y la enseñanza de lenguas y civilización, el papel de la educación en la sociedad y el de la Ética en la educación. Compás de extranjería es una suerte de suite en la que se reúnen observaciones recogidas a lo largo de una singladura larga, semejante a los sabrosos periplos de la literatura antigua: la que realizamos los profesores de extranjeros, mecidos en el flujo de un aula vagabunda que es un microcosmos y un observatorio. Desde su viso, el oteador atento tiene la oportunidad ?el privilegio? de distinguir la vigencia o el rechazo de ideas y valores, el vaivén en oleadas de las tendencias o la emergencia de nuevos patrones, como barcos en el horizonte, o como tempestades, sirenas, islas; por un lado el señoreo de la diferencia, por otro la continuidad de lo que a todos nos iguala: la dignidad del ser humano, sin diferencias.
Los textos que aquí agrupamos fueron escritos en las ciudades de Granada, Leeds y Lisboa y publicados en las páginas de Cuadernos Cervantes de la lengua española entre 1999 y 2004. Todos ellos han sido revisados, mucho menos de lo deseable, para su edición conjunta actual. En la intervención se ha procurado subsanar erratas y errores, zanjar viejas, enojosas querellas entre versiones discordantes y poner al día los datos desfasados. El escalpelo apenas ha rozado algunos capítulos; otros, los menos, que reclamaban mayor cirugía, han sido alterados, mas nunca en lo sustancial.

José Javier León
Granada, 27 de enero de 2007

AGRADECIMIENTO
PREFACIO
1. EL AULA QUE RÍE
2. LA VENGANZA DE ADRIANO
3. SE BUSCA CHOQUE CULTURAL
4. PAGARÉ, PAGARÁS, PAGARÁ
5. UN OTOÑO EN EL PURGATORIO
6. RELATIVO
7. LA ESPAÑA GALANTE
8. POR UN GUISO DE LENTEJAS
9. PROFESIÓN DE RIESGO
10. SE EQUIVOCÓ LA PALOMA
11. SE IBAN A CORRER
12. QUEDA LA UNIVERSIDAD
13. OTRO CANTAR
14. DÉXALA, DÉXALA
15. IMAGO HISPANIAE
16. ARMA CÁNDIDA
17. PENTÁGONO COLOQUIAL DE LO FEO
18. LO FATAL